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語(yǔ)言發(fā)育遲緩,指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因比較多,比如聽(tīng)力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語(yǔ)言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。那語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦?具體如下!
本文目錄
1、語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦?
2、發(fā)育遲緩注意什么?
3、發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些?
在發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩以后,需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語(yǔ)言環(huán)境不好,可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子;如果是聽(tīng)力障礙可以在治療聽(tīng)力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練;如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良,缺乏鋅引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩,可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。
1、激起孩子說(shuō)話的欲望,讓寶寶開(kāi)口說(shuō)話的最有效的辦法是,父母營(yíng)造一個(gè)談話和交流的氣氛,運(yùn)用可能的任何機(jī)會(huì),不停的和寶寶說(shuō)話,用輕柔富有感情的語(yǔ)言,給他們講故事,即便在多數(shù)情況下,只是父母的自言自語(yǔ)也要堅(jiān)持。
2、個(gè)性化訓(xùn)練,循序漸進(jìn),對(duì)孩子的言語(yǔ)和閱讀訓(xùn)練是一對(duì)一的,如對(duì)感受性語(yǔ)言障礙者,重點(diǎn)在于訓(xùn)練對(duì)語(yǔ)言的理解,聽(tīng)覺(jué)記憶以及聽(tīng)覺(jué)知覺(jué),對(duì)表達(dá)性語(yǔ)言障礙者,重點(diǎn)在于訓(xùn)練他模仿別人講話,無(wú)論對(duì)哪一種語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的教育訓(xùn)練,父母都應(yīng)該積極主動(dòng)地參與其中,具體的做法就是將擬訂的教育計(jì)劃,分成幾個(gè)小單元分段進(jìn)行,以便容易學(xué)會(huì),增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心。
3、迂回的戰(zhàn)術(shù)可能更有效,對(duì)于那些說(shuō)話或者朗讀總是不順暢,經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練效果終無(wú)明顯的孩子,父母的反應(yīng)最好是冷靜再冷靜,因?yàn)榇藭r(shí)父母絲毫的激動(dòng)和不滿,都會(huì)為孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí),帶來(lái)挫敗感和恐懼感,結(jié)果很可能適得其反,對(duì)于這類(lèi)孩子與其教他說(shuō)話讀書(shū),不如先唱兒歌童謠歌曲給他聽(tīng),只要不反感就可以反復(fù)為他唱。
發(fā)育不良的兒童患者平常飲食要多吃一些富含大量營(yíng)養(yǎng)的食物。多吃一些富含蛋白質(zhì)的牛奶,蛋類(lèi),瘦肉等。多吃一些新鮮的水果和蔬菜,補(bǔ)充體內(nèi)所需要的維生素和礦物質(zhì)。平時(shí)飲食做到均衡營(yíng)養(yǎng),不挑食,不偏食。保持良好的飲食習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),增強(qiáng)機(jī)體的抵抗力。但是平時(shí)要忌辛辣,生冷等刺激性食物。也要忌高脂肪、高膽固醇的食物如肥肉、鵪鶉蛋等;巧克力、蛋糕等甜食也不宜多食。
兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)通常有身高較矮、體重不增長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語(yǔ)言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后等,需要及時(shí)就醫(yī)。
1、身高較矮
兒童發(fā)育遲緩是指生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)了速度放慢或者順序異常的現(xiàn)象,此時(shí)會(huì)導(dǎo)致身高增長(zhǎng)緩慢,和同齡人相比身高會(huì)比較矮,并且隨著年齡的增長(zhǎng),差距也會(huì)逐漸增大。
2、體重不增長(zhǎng)
發(fā)育遲緩的兒童還會(huì)出現(xiàn)體重長(zhǎng)時(shí)間不增長(zhǎng)的現(xiàn)象,甚至?xí)霈F(xiàn)體重下降。
3、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后
發(fā)育遲緩還會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育造成影響,使兒童在運(yùn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào),甚至無(wú)法正常完成體育課。
4、語(yǔ)言發(fā)育落后
在發(fā)育過(guò)程中兒童可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育落后,無(wú)法達(dá)到其年齡相應(yīng)的水平,甚至?xí)绊懞退说慕涣鳌?/p>
5、智力發(fā)育落后
嚴(yán)重的發(fā)育遲緩會(huì)對(duì)智力造成影響,使兒童的智力水平低于同齡水平,甚至?xí)l(fā)適應(yīng)行為缺陷。
總結(jié):日常生活中要多和孩子溝通交流,鼓勵(lì)孩子大膽自信的開(kāi)口說(shuō)話,營(yíng)造輕松愉快的家庭氛圍。要定期到醫(yī)院復(fù)查。
隨著人們的健康意識(shí)日益增強(qiáng)以及收入水平的提高,正常的膳食途徑已不能滿足對(duì)蛋白質(zhì)量的需求,人們通過(guò)對(duì)含有蛋白質(zhì)的動(dòng)物性食物或植物性食物進(jìn)行加工,提取出高純度的蛋白質(zhì)原料